Het leven in de brouwerij
21/01/2009 - Leefgroep 1

Onze vragen…wat hebben we gedaan…wat gaan we nog doen…
We ronden het projectje rond “geluiden” af. We luisterden naar het verhaal “Wij gaan op berenjacht”, speelden dit verhaal na, maakten schuddoosjes, speelden allerlei luisterspelletjes, speelden met instrumenten, …
Onze nieuwe banken werden gemonteerd, dank je wel hiervoor! Bij de verpakking van de banken zat ook piepschuim. Dit piepschuim konden we wel goed gebruiken om een timmerhoek in de klas in te richten! De kinderen gingen onmiddellijk aan de slag. Nagels werden in het piepschuim geklopt, schroeven werden vastgedraaid, met behulp van een tang werd alles weer verwijderd, vliegtuigen en speedboten werden gebouwd,… er was een bedrijvigheid van jewelste!!!

Verder nog…
Bedankt ook voor het zand!!
Dinsdag 27 januari komt de mama van Lisa een ateliertje geven in onze klas. Ze komt samen met ons een gezelschapsspelletje spelen.
Donderdag komt de opa van Zjef ons helpen om tijdens een atelier takken in het bos op te ruimen.
Zoals jullie reeds in het vorige “leven” konden lezen zal Veerle deze week donderdag en vrijdag in onze klas komen werken.

Niet vergeten:
Ik wil nog eens een oproep doen om ’s morgens jullie beste beentje voor te zetten zodat jullie tijdig op school aanwezig te zijn!!! Op deze manier kan ook jouw kind ’s morgens goed onthaald worden en wordt de kring niet gestoord.
Zondag 15 februari: verhalentocht op school
Van 23 – 27 februari: carnavalverlof

We zoeken nog:
Bij één van zijn laatste logeerpartijtjes is de pyjamabroek van Jules zoekgeraakt!

Het leven in de brouwerij
12/01/2009 - Leefgroep 1

Onze vragen…wat hebben we gedaan…wat gaan we nog doen…
Vorige week speelden we allerlei spelletjes rond geluiden. We probeerden geblinddoekt te raden uit welke richting het geluid kwam, probeerden aan de hand van foto’s allerlei geluiden te herkennen, bootsten geluiden na, experimenteerden met instrumenten en probeerden aan de hand van spelletjes te zoeken welke instrumenten precies hetzelfde klinken, …
Ook deze week gaan we hier nog even mee verder.

Verder nog…
Onze stamtaak deze week is: energiekids
De lijst voor de individuele oudercontacten hangt aan de klasdeur. Je kan je op deze lijst komen inschrijven. De oudercontacten zijn gepland op maandag 19 januari tussen 16u en 20u15. Er is een kwartier per kind voorzien. Willen jullie deze tijd respecteren, zodat diegenen die na jou komen niet onnodig lang moeten wachten.

Niet vergeten:
Individuele oudercontacten op maandag 19 januari.
Dinsdag 20 januari gaan we naar de binnenspeeltuin. Heidi (mama van Ides) gaat mee om te begeleiden. Gelieve die dag je kind liever geen schoenen met veters aan te doen.
Zondag 15 februari: verhalentocht op school.
Van 23 – 27 februari: carnavalverlof

Op het podium van eurosong:


Kynai en Ides bakken taartjes aan de zandtafel

Winterpret op school: een sfeerbeeld!

Vanaf nu kunnen jullie ook wekelijks de belangrijkste zaken uit "het leven in de brouwerij" hier op deze blog lezen!

Het leven in de brouwerij
6/01/2009 - Leefgroep 1

Onze vragen…wat hebben we gedaan…wat gaan we nog doen…
We hebben er een nieuw vriendje bij. Rémi is zijn naam. Welkom in onze klas Rémi! We hopen dat ook jij je snel thuis voelt in ons klasje!

Verder nog…
We werken deze week rond “geluiden”. We spelen luisterspelletjes, gaan op zoek welke geluiden we met ons lichaam kunnen maken, spelen met instrumenten, …

Niet vergeten:
9/01: zwemmen
individuele oudercontacten in de week van 19-23 januari (exacte datum en uren worden later nog meegedeeld)
We zoeken nog:
Begeleiders voor het zwemmen!!!!!!
Plastiek zakjes
Bij één van zijn laatste logeerpartijtjes is Jules zijn pyjamabroek zoekgeraakt!

Kleurdagen

Naar aanleiding van het “groene boekje” dat een kleuter meebracht naar de klas, merkten we dat er toch een aantal kinderen waren die de namen van de kleuren nog een beetje door elkaar haalden. Vandaar dus ons projectje: kleuren. Dankzij de inbreng van de ouders werd het een super leuk projectje!! Elke dag werd een kleurendag waarop telkens aan de hand van een kort poppenspel het kleur van die dag werd voorgesteld.

• Maandag werd de rode dag.
• Dinsdag de gele dag.
• Woensdag de blauwe dag.
• Donderdag de groene dag.
• Vrijdag werd tenslotte een kleurige feestdag.

Het was de bedoeling dat de kinderen elke dag zoveel mogelijk kledij aandeden en “spullen” van de voorgestelde kleur meebrachten en voorstelden aan hun klasgenootjes. Zo konden we bv. proeven van rode kersen, rode ketshup en rode cake, was iemand verkleed in een rood Kerstmannetje, speelden we met gele ballonnen, enz. Alle spullen bleven de hele week op school. We speelden allerlei kleurenspelletjes en leerden een kleurenlied.

Mogen we jullie voorstellen: "Meneertje Blauw, Mevrouwtje Geel, Meneertje Rood en Mevrouwtje Groen!"

Sepp als "Meneertje Blauw"

Ruben als "blauwe smurf"

Ella en Ruben aan de creatafel.

Op een kleurenfeest hoort een regenboog vond Cleo.

Sepp heeft een kledingstuk voor (bijna) elke kleur die we kennen...

Wietse en Ides

------------------------------------------------
Het kleurenfeest was ook Ruben zijn verjaardagsfeest. Om dit te vieren maakten we overheerlijke spaghetti!

En dan smullen maar!!